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聚焦学科育人目标,培育学科核心素养——济南市高中信息技术新课标培训在济南回民中学举行


浏览次数:  时间:2018-05-14  [ ]

伴随着国家课程改革的深入推进,学习领悟新课程标准,落实立德树人根本任务,培养学生核心素养,是教育今天要面对的最重要课题。基于这样的教研需求,5月9日,全市高中信息技术新课标培训在济南回民中学举行。本次培训的主题为“聚焦学科育人目标,培育学科核心素养”,包括专家讲座和一线教师教研、教学实践经验交流分享两部分内容。

专家讲座环节分别由国家高中信息技术课程标准修订组专家,华东师范大学李锋博士和山东省中学信息技术教研员孙波老师做主题报告。李锋博士的报告题目是《面向核心素养的高中信息技术课程标准修订》,从修订背景、标准研制、课程结构、内容特点和课程价值五个方面详细解读了新课标,以及信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四项学科核心素养,并梳理出数据、算法、信息系统、信息社会四个学科大概念。分别回答了“准备培养怎样的学生”和“学科自身的本体特征体现在哪里”两个问题。令人印象深刻的是,李博士以“二维码识别”小游戏和“共享单车设计模型分析”两个实例阐释了什么是信息意识和计算思维,给老师们带来了学科理念的强烈冲击,对课程目标有了深切真实的体验。

山东省中学信息技术教研员孙波老师的报告从核心素养理解、人工智能发展与信息技术学科教育关联说起,强调广大教师要重新审视学科价值,要把它放在影响改变人类生活和思维方式的高度上来看待。孙老师还介绍了省“三新一旧”教学指导纲要制定背景,明确提出2017、2018两级学生教学要求,鼓励大家学习新课标,提升专业素养。

培训第二阶段,是一线教师教育教学教研及学科专业培训。分为核心素养培养教学实践经验分享,Python程序设计语言培训、教师专业发展团队展示及教育教学常规培训几部分,分别由省实验小学梁山、省实验中学李文娜、高新区实验中学潘思阔、济南回民中学彭秋平、槐荫区教育局王向银和历下区教育局杜娟老师主讲。六位老师分别从不同的角度对核心素养落实做了说明。他们孜孜以求且精深的专业魅力深深感染了大家,以行动向全市教师发出了加强自身专业发展,圆满完成学科育人目标的倡议。

时长一天的培训引导教师从国家课程的顶层设计到省市学科教学的明确要求,再到个人的专业发展方向都进行了深入的探讨和思考,帮助大家跳出学科局限,把培养学生核心素养摆到教学最重要的位置上来。培训给老师们带来理念和思路的冲击,推动大家主动思考谋发展,为济南市中小学信息技术教育教学掀开了崭新的一页。

本次培训也是市高中学段“面对面”培训,属于教师继续教育组成部分,以 2018 年“互联网+教师专业发展”工程工作坊为组织形式,线上引领、线下指导,以线下研修推进网络研修,推动参训学员将研修成果运用到实际教育教学中。(中小学信息技术)

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