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体验式培训提升教研活动参与度——小学语文学科组织教科研骨干体验式培训活动


浏览次数:  时间:2018-04-08  [ ]

为强化我市小学语文教师教科研意识,提升教科研能力,提高培训的实效性, 4月3日,小学语文教科研骨干教师体验式培训活动在市教研院举行,全市60余名骨干教师及部分区县教研员参与了培训活动。市教研院资源部曲文弘主任、石建军老师作为培训专家参与活动。

本次活动改变了一人讲众人听的培训形式,尝试采用体验式培训的方式。参与培训的教师选择个人认为亟待解决的教学问题,转化为课题,并就课题的研究价值、研究内容和研究方式提前思考并作简要解读。活动过程分为分组讨论、模拟答辩、主题讲座和互动交流四个环节。

分组讨论中,参训教师按照所关注课题的核心内容集中分组,组内交流分享对模拟课题的思考。模拟答辩阶段,五位教师就个人的课题从课题界定、研究内容和价值等方面进行了简要解读。石建军老师从课题题目确定、研究内容选择和研究方式等角度提问,并提出针对性建议。曲文弘主任结合全市长期课题管理过程中发现的问题,以“教育 语文 科研”为题,从课题选题、研究过程、成果提炼等方面,以深厚的教育学养、海量的资料掌握和幽默诙谐的语言,让老师们深深感受到教育研究并不遥远,课题成果就在教育教学的日常实践中。

本次培训聚焦课题研究,指向教学核心问题,面对教师研究现状,新的培训形式旨在改变目前训前无思考、训中空热情、训后无行动的现状,探索更有效的教师培训模式。(小学语文)

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